Empfehlungen zu hochschulischer Weiterbildung als Teil des lebenslangen Lernens
Aus Sicht des Wissenschaftsrates ist es von essentieller Bedeutung für eine zukunftsfähige Fachkräftequalifizierung, dass die Hochschulen ein
Selbstverständnis als Orte lebenslangen Lernens entwickeln.
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Die hochschulische Weiterbildung dient der Innovationsfähigkeit und der Entwicklung neuer Technologien, der Vermittlung von Reflexions- und Problemlösungskompetenzen, der Erweiterung von Wissensbeständen sowie dem Transfer wissenschaftlichen Wissens in neue akademisierte Berufsfelder.
Damit kommen auch in der Weiterbildung die drei zentralen Dimensionen hochschulischer Bildungsziele zum Tragen – (Fach-) Wissenschaft,
Persönlichkeitsbildung und Arbeitsmarktvorbereitung–, die der Wissenschaftsrat bereits im zweiten Teil der Empfehlungen zur Qualifizierung von Fach kräften formuliert hat.
