THE DIGITAL TURN: Mediales Lernen in der wissenschaftlichen Weiterbildung
Das Thema des digitalen Wandels, der mehr denn je auch das lebenslange Lernen und die wissenschaftliche Weiterbildung betrifft, wurde bei der Jahrestagung der DGWF 2019 bearbeitet.
Dorthe Hutz-Nierhoff und Sonja Thiel beim Vortrag
Die 49. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium (DGWF) fand vom 18.-20. September 2019 an der Universität Ulm statt. Im Programm war eine Key-Note von Dr. Tobias Schubert, einem früheren Mitarbeiter der Technischen Fakultät.
Schubert ist jetzt in der anwendenden Industrie bei Festo Didactics SE, Factory Automation beschäftigt. Sein Thema lautet "Maschinelles Lernen lernen – Vom Trendthema zur zielgruppengerechten Aus- und Weiterbildung". Dabei beleuchtete er schwerpunktmäßig die Auswirkungen der digitalen Transformation auf die Bildungskontexte – insbesondere auch in Hinblick auf die „Künstliche Intelligenz“.
Drei Vorträge aus Weiterbildungsprojekten der Universität Freiburg fanden statt:
- Mediales Lernen in der wissenschaftlichen Weiterbildung der Technischen Fakultät an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, Simone Welz, Weiterbildungsprogramm IEMS
- Wissen teilen und vermehren - Kollaboratives Social Microlearning im Baukastenprinzip, Sonja Tihel, Dorthe Hutz-Nierhoff, museon weiterbildung und netzwerk an der Uni Freiburg
- Data Literacy und digitale Transformation im Weiterbildungsmanagement, Julia Juhnke, Sophia Metzler, Katrin Ziem, Uni Freiburg und HFU, Verbundprojekt Weiter in Südbaden
